小学一年级语文荷叶圆圆教案

时间:2022-07-23 09:55:42
小学一年级语文荷叶圆圆教案[此文共4677字]

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第1篇:小学一年级语文荷叶圆圆教案

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【教材分析】

《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗,诗歌以拟人化的形式,让孩子们去感受充满童趣的夏天,去触摸生机勃勃的荷叶,去体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿们的快乐心情。

【设计理念】

1.充分尊重学生的主体地位,发挥学生学习的主动性。教学中,引导学生自主读书、感悟,引导学生积累语言、运用语言。

2.教学中以读为主,让“读”这一主要的语文教学方式贯穿教学始终。结合教材美文的特点,引导学生读出文字美、意境美。

3.扎实体现语文工具性、人文行统一的特点。在进行语文基础知识和基本能力训练的同时,达到师生与文本与自己对话,充分体现工具性与人文性的统一。

【教学目标】

1.知识目标:认识荷、珠等生字,会写朵、机等字。

2.能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3.情感态度目标:体会小伙伴的快乐,激发对大自然的喜爱之情。

【教学重点】

1.识字、写字、朗读是教学重点。

2.体会小伙伴的快乐,激发对大自然的喜爱之情是教学难点。

【教学准备】

……此处隐藏4077个字……小节,是让学生在朗读中融入自己对文字的理解和情感,读出词句中蕴含的童趣,培养初步的语感。但这仅是一个弹性学习的目标,因人而异。

四展开想象,拓展说话

1出示课后说话练习中的图片,练习说话。要求:看清图意,把句子说完整。

师:大自然中有趣的事儿还有很多呢!让我们来介绍一下。

2扩展想象,还有那些有趣的事儿呢?

用“是的。”或“把当作。”说一说。

(什么)(谁)(什么)(谁)(什么)(什么)

说明:

训练说话要在学习课文语言的基础上进行,鼓励学生大胆想象,落落大方地说己的想法,有时学生说的内容可能不一定完全合理,老师要给予肯定和引导,帮助学生树立表达的自信心。

五复习生字,积累词语

1猜字谜。

2词语搭配:找朋友。

(1)出示词语,指名读:

脸蛋眼睛荷叶笑嘻嘻的红润润的亮晶晶的绿油油的

(2)指名读

(3)找出可以成为朋友的词,读词组。

(4)再说几个和“笑嘻嘻红润润亮晶晶绿油油”类似的词语

(胖乎乎黑压压金灿灿蓝莹莹红彤彤)

3指导描摹:台、友

复习笔画:撇折、横撇

(注意观察字在田字格中的位置)

说明:

字词的学习允许遗忘,但要尽量给学生复习巩固的时间与机会。因此当堂复习显得尤为重要。复习与初始的识字不要在同一层面上,要有趣味,有变化,有提高,有思考,这样利于巩固,利于积累。

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